Schon vor zwei Jahren haben wir uns beim Wettbewerb "Bewegungsfreudige Schule NRW 2006" beworben und haben dort einen Sonderpreis gewonnen. Dies war für uns Ansporn genug, die Bewegungsfreudige Schule in der Michael-Ende-Schule weiter voranzubringen und im Schulprogramm auszuweiten. Gemeinsam haben wir uns als Kollegium dazu entschieden, eine mehrtägige Fortbildung zu diesem Thema in der Sporthochschule Hennef zu besuchen. Viele Anregungen konnten wir von dort mitnehmen und diese in unseren Alltag einfließen lassen.

Die Michael-Ende-Schule ist eine zweizügige Gemeinschaftsgrundschule mit Offenem Ganztag. Zur Zeit besuchen 193 Kinder unsere Schule. Hier unterrichten acht Lehrer und eine LAA. Ergänzt wird das Team durch eine Erzieherin, zwei Gruppenleiter und eine OGS-Mitarbeiterin, sowie einen Hausmeister und eine Sekretärin. Vor fünf Jahren konnten wir unser renoviertes und erweitertes Schulgebäude beziehen. Unsere Schule liegt in Ratheim, einem Stadtteil von Hückelhoven, einer alten Zechenstadt. In Ratheim befinden sich zwei Gemeinschaftsgrundschulen.

Unser Stundenplan enthält pro Klasse in jedem Jahrgang 3 Wochenstunden Sport. Im 2. und 4. Schuljahr ermöglichen wir es den Kindern innerhalb dieser Sportstunden die Sportart Schwimmen kennen zu lernen. Unser Sportunterricht wird von vier ausgebildeten Sportfachleuten durchgeführt, der durch Fachkräfte (z.B. DLRG) unterstützt wird. Das ist uns besonders wichtig, da wir den Kindern fundierte Bewegungserfahrungen ermöglichen möchten. Außerdem bieten wir auch, wann immer es die Verteilung der Lehrerstunden ermöglicht, Arbeitsgemeinschaften zum Sport an, beispielsweise für Kinder mit mangelnden Bewegungserfahrungen, Fußball-AG und Sportsonderturnen.

Der von uns schon lange eingesetzte Bewegungskalender wurde durch eine Bewegungskiste in jeder Klasse erweitert. Hier finden sich verschiedenste Möglichkeiten, Ideen und Materialien, regelmläßig Bewegung in die Klassen zu bringen. Auch sonst bewegen sich unsere Schülerinnen und Schüler im Unterricht. Unsere Unterrichtsmaterialien haben wir in verschiedenen Bereichen des Klassenraumes/der Schule verteilt. Um am täglichen Rechtschreibtraining arbeiten zu können, müssen sich die Kinder ihr jeweiliges Material zusammenstellen. Auch für die tägliche Arbeit mit dem Wochenplan müssen die Kinder ihren Sitzplatz verlassen und sich ihre Arbeitsmaterialien von den verschiedenen Orten holen (Druckerstationen, Wochenplankisten, Materialtische), Fest installierte Sitzkreise ermöglichen uns leicht Phasenwechsel, die durch Bewegung unterstützt werden. Während der Arbeitsphasen können die Kinder ihre Sitzplätze verlassen und an verschiedenen Orten in der Schule arbeiten (Freie Sitzplatzwahl, Besuch der Lernzentren, Snoozleecke, Bühne). Unser Unterricht ist in 3-Unterrichswochen-Blöcke thematisch gegliedert. Innerhalb dieser Blöcke finden sich zusätzlich thematisch passende Bewegungseinheiten.

Die bewegte Pause ist für unsere Kinder Alltag. Täglich finden zwei große Pausen (25 und 20 Minuten) statt. Die Gestaltung des Schulgeländes ermöglicht den Kindern verschiedenste Formen der Bewegung. Die Kletterspinne, Laubgänge, verschiedene Höhen die optisch gestaltet sind, Basketballkorb, Fußballecke und verschiedene Bodenbeläge. Außerdem bieten wir viele Materialien für die Pausenspiele an, die jährlich ergänzt und erweitert werden. Unsere Praktikanten haben die regelmäßige Aufgabe, diese Materialien mit den Kindern zu erkunden. Auch bei Regen können die Kinder in der überdachten Pausenhalle ihrem Bewegungsdrang nachkommen. Im letzten Schuljahr haben wir außderdem die Pausendisko eingeführt, die freitags in der ersten Pause regelmäßig stattfindet. Bei unserem wöchentlich stattfindenen Wochentreff (die gesamte Schule versammelt sich vor der Bühne) werden regelmäßig neue Spielideen vorgestellt. In Zukunft planen wir Animationsgruppen auszubilden, die die Pausenspiele noch stärker beeinflussen.

Sowohl bei Tagesausflügen als auch bei mehrtägigen Klassenfahrten steht die Bewegung der Kinder im Vordergrund. So haben wir in den letzten Jahren Ausflüge und Klassenfahrten zu verschiedenen Bewegungselementen (Klettern, Paddeln, Radfahren, Geländegänge, Ritterspiele) unternommen.

Bei unseren Projektwochen planen wir genügend Bewegungen für die Kinder ein. Außerdem sind bei Klassenfesten Bewegungsinhalte fest eingeplant. Der nahe gelegene Adolfosee bietet uns immer wieder neue Möglichkeiten, die Kinder und Eltern zu bewegen. So haben wir ihn im letzten Jahr während unserer Projektwoche "Wasser ist Leben" intensiv miteinbezogen. Neben einer Projektgruppe "Segeln" sind alle Familien gemeinsam um den See herum gewandert und haben dort die Natur beobachtet. Ein weiteres Projekt im letzten Jahr war die Weihnachtsgeschichte. Mit einer Theatergruppe aus unserer Schule haben wir uns gemeinsam auf den Weg nach "Bethlehem" gemacht. Während der Wanderung durch den Ort und auf einem Bauernhof in einer Scheune haben wir (dank der Theatergruppe) die Weihnachtsgeschichte selbst erlebt. Für das Frühjahr 2009 steht schon ein neues Projekt auf unserem Programm "Kunst und Percussion". Im Rhythmus der Trommeln die von Kindern geschlagen werden, werden wir uns entspannen und bewegen.

Selbstverständlich achten wir darauf, dass die Kinder gesund frühstücken und geben auch Eltern diesbezüglich Informationen. Gesundes Essen wird im Sachunterricht thematisiert und wird spiralcuriculumartig aufgegriffen. Außerdem wird sowohl in der OGS als auch in verschiedenen Klassen regelmäßig gemeinsam gesund gekocht oder Frühstück zubereitet.

Zu den alljährlich stattfindenden Sportprojekten gehören unter anderem: Sicherheits- und Geschicklichkeitstraining mit dem Fahrrad oder Roller, Schultriathlon, Stadtmeisterschaften Schwimmen, Fußball, Cross Lauf, Beach-Volleyball, Joggen um den Adolfosee. Die Besuche außerschulischer Lernorte werden mit Wanderungen verknüpft (Bäckerei, Kläranlage, Gottesdienst...).

Nach wie vor arbeiten wir auch eng mit den ortsansässigen Sportvereinen zusammen. Hier wären z. B. die Karnevalsvereine mit ihren Tanzgarden, der Turnverein Ratheim e.V. und drei verschiedene Fußballvereine (Ratheim, Millich, Schaufenberg), Segelverein, Volleyballverein, Handballverein zu nennen.

Die seit einem Jahr bestehende OGS hat sich an unserer Leitidee "Bewegungsfreudige Schule" orientiert und unterstützt diese durch ein täglich ausgewogenes Mittagessen mit Obst und Gemüse, dem Baustein "Gesunde Ernährung" und den täglichen Bewegungszeiten (Mo: Freies Spiel auf dem Schulhof mit den Spielgeräten, Di: Rückenschule mit Referentin, Mi: Mit Tanz und Phantasie die Welt erleben in der Turnhalle, Do: Heilpädagogisches Reiten in der ortsansässigen Reitschule, Fr: Sport und Spiel in der Turnhalle).

Schon bei der Einschulungsdiagnostik achten wir bei den Kindern auf motorische Fähigkeiten und geben Eltern frühzeitig Hinweise darauf, ob ihr Kind in entsprechenden Bereichen gefördert werden sollte. Weitere Defizite können so schon während der Grundschulzeit verbessert werden. Bei Kindern, die massive Auffälligkeiten zeigen, führen wir den KTK durch und in vereinfachter Form den TKT. Diesen Kindern ermöglichen wir in einer zusätzlichen Sportstunde weitere Förderung. In Zukunft wollen wir uns mit dem Sportmotorischen Test für NRW von Prof. Bös genauer auseinandersetzen.

Durch die verschiedenen Fortbildungen der Kolleginnen und Kollegen bekamen wir viele neue Anregungen, die wir in unsere Arbeit mit den Kindern integriert haben. Besucht haben wir unter anderem: Bewegungsfreudige Schule, Stomp: Trommeln und Bodypercussion, Rettungsschwimmer, Ringen und Kämpfen, Geräteturnen, Klettern, Fußball für Frauen (DFB), Kumm lass mer fiere (Tanz).

So konnten wir die Snoozleecke mit einem Aquarium neu einrichten, die Sportgeräte in der Turnhalle durch Sponsorengelder der ortsansässigen Firmen teilweise erneuern und erweitern (Hüpfbälle, Seile, Parcours-Bauteile, Bälle...). Ein neuer Mattenwagen ist immernoch ein großer Wunsch, außerdem haben wir Interesse an einem Seil-Parcours auf dem Schulhof und einer Boulder-Wand.